度假区第二实验幼儿园教师同读一本书交流研讨活动

喜阅同行 以读促教——
为进一步营造浓郁的理论学习氛围，引领教师们在阅读中成长，加强教师对游戏的深度理解，提高教师指导、观察、分析、支持幼儿游戏的能力，从而促进游戏高质量发展，近日度假区第二实验幼儿园举行了教师同读一本书交流研讨活动

活动前园长组织教师自主阅读并组建了三个共读小组，推荐了领读人。教师基于对书籍的理解完成了读书笔记以及游戏案例或游戏观察案例的撰写。

活动中领读人通过导图、图表等形式厘清章节的架构，和小组成员共同进行内容精读；又通过思考与价值判断，抛出话题，全体教师畅所欲言。

最后，园长对这次的交流进行了梳理与总结，对教师们结合班级实际，将书中的理论知识转化为具体的教育行为，通过案例分享，留下思考足迹表示肯定，鼓励教师们继续学习与共享，反思与改进。
此次活动教师们通过好书共读、案例经验共享，进一步明确了游戏对幼儿发展的意义和价值，更好地理解、实践“以游戏为基本活动”“幼儿是主动的学习者”的理念，并习得促进幼儿学习的策略和提升师幼互动质量的有效方法。