高唐县开展初中骨干教师培养对象新教材展示课暨高质课堂观摩活动

为充分发挥骨干教师培养对象的示范引领和带动作用，进一步推动新教材的有效实施，持续推进高质课堂，4月1日——4月3日，县教育体育局研训中心开展了初中骨干教师培养对象新教材展示课暨高质课堂观摩活动。全县初中语文、生物、道德与法治、历史四个学科的工作室成员、学员、骨干教师培养对象及七年级备课组长参加此次活动。

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本次活动采用“课堂展示+深度议课”模式，八位骨干教师培养对象通过创新教学设计呈现学科特色。生物学科崔占文、房义连在《食物中的营养物质》教学中，运用“问题链+微视频”教学模式突破实验难点，通过数据实证深化学生科学思维；历史学科张素琴、张风分别执教《金与南宋对峙》《元朝的建立与统一》，以史料实证为主线，借助角色扮演和历史地图分析构建时空观念；道法学科宋莹、赵燕通过思维导图可视化呈现《人贵自尊》知识体系，结合生活化情境培育辩证思维；语文学科徐国红、周正光以《陋室铭》《爱莲说》为载体，打造任务驱动式课堂，通过情景化设计提升思维含量。

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观课结束后，授课教师结合课堂实践进行反思，听课教师结合课堂观察，围绕新教材教学目标达成、教学方法的有效性、学生主体地位的落实等方面展开了深入议课活动。教研员与骨干教师围绕“新教材落地”与“高质课堂”展开深度研讨，教师们一致认为，新教材的编排更加注重情境化、问题导向和学科融合，高质课堂的核心在于“以学生为中心”，通过优质问题链、情境化任务和多元评价，激发学生深度思考。教师们表示，将把研讨成果转化为教学实践，推动课堂从“知识传递”向“思维发展”迈进。

此次活动，为教师们搭建了一个观摩、学习、交流的平台，不仅深化了对新教材的理解，更为构建高质课堂提供了可操作的路径。研训中心将持续以骨干教师培养为引擎，通过常态化教研活动助推课堂改革，为我县教育高质量发展注入新动能。